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2、学习句型：
He looks tired.
He looks very sad.
I didn’t do well in high jump.
I’m only the fourth in high jump.
3、功能：表达自己或他人的情绪感受。
语言技能目标
1、能正确认读和书写表示情绪的单词:tired,sad,angry。
2、能运用所学语言表达自己的情绪感受及描述他人的情绪。
情感态度
能时常保持乐观的好心情，尽力做好每一件事，
教育学生能主动关心同学，给予他们鼓励与帮助。
教学重点：
1、学习单词：only，fourth,tired，sad，angry和词组cheer up等。
2、学习句型：He looks tired.
He looks very sad.
I didn’t do well in high jump.
I’m only the fourth in high jump.
教学难点：
主语为第三人称单数时动词的变化
四、教具准备
1、有关单词和词组卡片。
2、喜、怒、哀、乐等表情图，笑脸卡。
3、PPT、教学光盘。
五、教学过程
Step 1 Warming up
1、师生互致问候。
2、齐唱歌曲：A Happy Song。
3、出示评价机制
4、头脑风暴：