《构建知识体系》优质课教案下载

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（情感、态度、价值观目标）通过列一元一次方程解决实际问题，经历思考探究、交流等活动过程提高分析问题、解决问题的能力。

三、学习者特征教学对象是微山县张楼一中七年级学生。

四、教学策略选择与设计采用“五环节”小组合作教学模式.五、教学重点及难点教学重点：列一元一次方程解决实际问题

教学难点：如何根据相等关系列出一元一次方程，从而解决实际问题。六、教学过程教师活动学生??活??动设计意图（提出问题）

以《家有儿女》为线索，引入一元一次方程的复习.

激发学生兴趣，引发学生积极思考。创设问题情境，体现“数学来源生活”,

激发学习兴趣和探究新知的欲望1、和差倍分问题

刘星和爸爸的年龄之和是52岁，7年后爸爸的年龄是刘星年龄的2倍还多6岁，你能算出刘星的年龄吗？

利息问题

再过六年刘星就要上大学了，为了给他准备六年后上大学的费用6200元，妈妈想去工商银行存一个六年期的存款，六年期年利率是4%,妈妈需要存入的本金是多少呢？分析：设刘星的年龄为x岁,则爸爸的年龄为　　　　岁。７年后刘星的年龄为 岁，爸爸的年龄为 岁。

相等关系是：

分析：本息和 ＝ 　 +

　　　利 息＝ × ×

通过观察和思考，培养学生动手、动脑、动口和概括归纳能力；

3、销售问题

超市有一款手提包，标价是100元，现6折销售，刘星在选包时,听一名售货员对另一名说：“这包我可获利20元。”你能帮刘星算出这个包的进价吗？

4、配套问题

夏雪查资料了解到,制作火娃欢欢分为制作头饰和娃娃两部分,某车间有28名工人,每人每天平 均能生产头饰12个或娃娃16个。问题：应分配多少人生产头饰,多少人生产娃娃,才能使当天生产的头饰和娃娃刚好配套?

5、优选问题

妈妈生日这天，为了让妈妈休息一天，刘星、夏雪、夏雨承包了家务活，如果刘星单独做需２小时完成，如果夏雪单独做需１小时，如果夏雨单独做需３小时完成，最后他们商量一起做，问需要几小时可以全部完工？

优选问题

爸爸决定一家去旅行，爸爸打听到旅行社有下面两种情况，若全票价都为40元，其他服务质量相同.

蓝天旅行社：一大人买全票，其余享受半价优惠。

大地旅行社：按团体计价，即每人均按全票的6折优惠

1）、为了锻炼刘星、夏雪和夏雨，爸爸决定让他们3个一起去，两个旅行社各收费多少元？选择哪一旅行社合算？