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人教2011课标版《利用频数分布直方图描述数据》新课标教案优质课下载
过程与方法目标：
通过小组讨论、合作，经历动手操作，体验画频数分布直方图的步骤，体验直方图在生活中的价值。
情感态度与价值观目标：
培养学生从数据中获得信息，利用信息的能力．培养学生国家荣辱感及进取精神。
教学资源多媒体教学课件PPT教学重点数据整理的几个重要步骤教学难点对数据的分组及频数分布表的制作教学过程教学环节教师活动学生活动时间创设情 境
引入新 课
探究新 知
例题讲 解
总结规 律
例题小结
巩固练 习
小结
提高
作业布 置
一、复习引入.
结合例1，回顾画频数分布直方图的一般步骤
这节课我们继续学习利用直方图描述数据。
出示教学目标
1、进一步掌握画直方图的步骤，能绘制频数分布表及频数分布直方图
2、利用直方图分析数据的分布情况，感受直方图在生活中的作用
新课.
问题提出：148页例
（1）计算最大值和最小值的差
在样本数据中，最大值是7.4，最小值是4.0，它们的差是
7.4－4.0＝3.4（cm）