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人教2011课标版《习题训练》集体备课教案优质课下载
重点：1、掌握平行线的判定和性质之间的区别与联系。
2、平行线的判定与性质的灵活运用。
3、平行线中的几种基本图形的解题方法。
难点：平行线的判定和性质的灵活运用，平行线中拐角问题的常规辅助线的作法。
三、教学过程：
（一）基础巩固：
1、课前热身：
根据右边的图形，在括号内填上相应的理由：
∠1＝∠C（ ）
∴AB∥CD（ ）
② ∵∠1＝∠B（ ）
∴EC∥BD（ ）
∵∠2＋∠B＝180°（ ）
∴EC∥BD（ ）
④ ∵AB∥CD（ ）
∴ ∠3＝∠C（ ）
⑤ ∵EC∥BD（ ）
∴ ∠3＝∠B（ ）
⑥ ∵AB∥CD（ ）
∴ ∠2＋∠C＝ 180° （ ）
知识梳理：
2、错例分析：
以下是某位同学完成的推理填空题，请找出其中的错误
已知：如图，∠B=∠C，∠1=∠3
求证：∠A=∠D