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师梦圆初中数学教材同步人教版七年级下册构建知识体系下载详情
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《构建知识体系》教案优质课下载

2.用不等式表示:

(1)a是负数; (2)a是非负数;

(3)?x的6倍减去3大于10; (4)?y的 2与6的差不小于1.

二、目标二练习(1,2第二小组负责;3第三小组负责;4第四小组负责)

?不等式的基本性质

?基本性质1:

基本性质2:

??基本性质3:?

1.填空:

?

(1)由x>y得ax>ay的条件是_____________

(2)由x>y得ax≤ay的条件是_____________

(3)由a>b得 的条件是_____________

?

?

2.如果x

?你能根据性质给其他小组编题吗?

?

3.解一元一次不等式并求特殊解.解一元一次不等式的步骤和解一元一次方程的步骤类似,有:____________、_____________、____________、______________、______________

在( )这步中,要特别注意不等式的两边都乘以或除以同一个 ( )时,不等号的方向必须( ).

解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来:(1), (2)(并求出不等式(2)的非正整数解))

4.解一元一次不等式组

不等式组的分类及解集(a<b)

一元一次不等式组

数轴表示

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