《作轴对称图形》公开课教案下载

《作轴对称图形》公开课教案优质课下载

（9 2222 2、过程与方法：（1）通过动手实验等数学活动，探究轴对称的性质，并利用轴对称 并利用轴对称的性质画轴对称图形。

（2）培养学生动手画图能力，增强应用意识，提高运

用理论解决问题的能力.

3、情感态度：培养学生动手实验，探索数学的能力，并积极发表意见.。

【重点难点】：1、画轴对称图形。

2、用尺规做图的方法画轴对称图形（难点）。

【知识链接】：本节课是前一节轴对称和轴对称图形的知识的拓广和发展。

【学法指导】：动手操作，探索新知，动手画图，增强应用意识。

【教学流程】：

【创设情境 激发兴趣】：

通过游戏，调动学生学习兴趣，同时做到学以致用。

【回顾旧知】：

1、什么叫做轴对称图形？

2、什么叫做轴对称？

3、两个图形成轴对称与轴对称图形的系与区别。

4、用直尺和三角板画已知直线的垂线。

5、线段的垂直平分线。

6、轴对称的性质。

7、用尺规画垂线。

【实践探究 感悟新知】：

活动1：

画图，探究新知，得到轴对称的性质。

活动2：

利用轴对称的性质画已知图形的轴对称图形及补全轴对称图形。

例1、已知对称轴L和一个点A，如何画出点A关于L的对称点A ′