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《14.1.2幂的乘方》教案优质课下载
方法讨论、探究、交流、展示学习成果.教学
手段 多媒体课件辅助教学.教师活动学生活动设计意图
教
学
过
程
一、复习回顾
1. an的意义是________个a________.
2.同底数幂相乘，底数________，指数________即 （m，n都是正整数）
3. 逆用am＋n= ________. （m，n都是正整数）
二、创设情境，探究新知
问题 根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空：
(1)
（2）
（3） （m是正整数）．
观察计算结果，你能发现什么规律？
(am)n=amn(m,n都是正整数)
幂的乘方,底数不变,指数相乘.
三、动脑思考，巩固新知
例1 计算：
（1） （2）
（3） (教师出题，学生口答)
（4）
（5） （6）[(x＋y)3]6＋[(x＋y)9]2
（7）x4·x5·(－x)7＋5(x4)4