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八年级下册（2013年10月第1版）《复习题18》最新教案优质课下载
教学重点
平行四边形的性质和判定的综合应用，尤其是根据不同条件能正确地选择判定方法。
教学难点
平行四边形的性质和判定的综合应用
学情分析
本节课是对平行四边形性质与判定的复习课，在此之前学生已经掌握了一定的基础知识，并且有了一定的能力,但分析问题的能力还有待于提高，需要多加练习和巩固。
教学过程
活动一：基本知识梳理（约5分钟）
1、平行四边形的定义
两组对边分别平行的四边形是平行四边形
2、平行四边形的性质
(1)平行四边形对边分别平行且相等
(2)平行四边形对角分别相等
(3)平行四边形对角线互相平分
3、平行四边形的判定
(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形
(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形
(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形
(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形
师生行为：同桌之间合作，对平行四边形的定义、性质、判定 进行知识梳理
设计意图：通过知识梳理，让学生对平行四边形的定义、性质、判定从理论上巩固
活动二：基本技能训练（约8分钟）
1、在平行四边形ABCD中，若∠A+∠C=120°，则∠B= ．
2、在平行四边形ABCD中，AB=4cm，BC=6cm，则平行四边形ABCD的周长为 cm．