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人教2011课标版《复习题18》优质课教案下载
教学重点：特殊平行四边形的性质的性质
教学难点：特殊平行四边形的性质的灵活应用
教具准备：活动的特殊平行四边形教具、课件
〖大纲要求〗 掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形等概念，掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定，通过定理的证明和应用的教学，使学生逐步学会分别从题设和结论出发，寻找论证思路分析法和综合法，进一步提高分析问题，解决问题的能力。
〖考查重点与常见题型〗 考查特殊四边形的判定、性质及从属关系，此类问题在中考中常以填空题或选择题出现，也常以证明题的形式出现。
四、教学环境囗简易多媒体教学环境?囗交互式多媒体教学环境?囗网络多媒体环境教学环境囗移动学习 囗其他五、信息技术应用思路? 在中学数学教学中，利用在因特网下载的插件工具和常规教具恰当结合，作为教学活动中的演示工具和学生动手活动的工具，在调动学生参与、激发学习兴趣和动机、动手加动脑等方面可起到显著的作用。六、教学流程设计活动1、知识回顾：
特殊平行四边形的性质有哪此性质？（动态课件演示）
四边形
对边
角
对角线
对称性
平行四边形
矩形
菱形
正方形
特殊平行四边形的性质有哪此判定方法？
四边形
条 件
平行四边形
矩 形
菱 形
正 方 形
启发学生用类比的方法从边、角、对角线 和对角线四个方面去探究复习。学生一边回答教师一边通过课件演示。
让学生感知“从一般到特殊”且“数学来源生活”思想