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《章前引言及二次根式》最新教案优质课下载
目标1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。
2、掌握二次根式有意义的条件。
3、掌握二次根式的基本性质： EMBED Equation.3 。能力
目标发展观察、归纳、概括等能力，发展有条理的思考能力以及语言表达能力。情感
目标培养积极地探索数学规律的兴趣，提高利用数学知识解决问题的能力。教学重点二次根式有意义的条件；二次根式的性质。教学难点综合运用性质 EMBED Equation.3 。板书
设计16.1 二次根式
1.引例
2.例题
3.练习教学环节教 学 过 程 设 计二次备课课前预习
合作交流（小组互助）
（三）展示提升（质疑点拨）
合作交流（小组互助）
达标检测
能力提升
(一)复习回顾
（1）复习平方根的概念。
（2）复习平方根的表示。
（3）复习平方根的性质。
正数 EMBED Equation.3 的平方根有______个；它们互为______；
0的算术平方根为_______；
负数_______平方根；
EMBED Equation.3 的意义是 。
活动1.试一试 ：说出下列各式的意义。
想一想：上面几个式子中，被开方数的特点？
被开方数是非负数