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人教2011课标版《构建知识体系》教案优质课下载
中考中的考向和解题技巧方法。
?3、情感态度与价值观:培养学生实事求是的态度及勇于探索的精神，以及交流合作的能力。
?【学情分析】
?学生已经学习完九年级上概率这一章，在初三复习时，学生回顾本章知识点，并用这些知识来解决生活、中考等问题，并加强了学生合作探究的意识。
?【教学重难点】
?[重点]?1、复习概率的重点知识,构建本章知识结构。
??2、熟练地用列表法和树状图法计算事件发生的概率，去解决某些现实问题。
?[难点]?体会随机观念和概率思想,逐步学习利用列举法分析问题和解决问题,?
提高解决实际问题的能力。
?【教学过程】
?[活动一]??
揭示课题，提出要求
?谈话引入课题，明确“概率”在中考考纲中的要求。
?[活动二]??回顾复习，变式训练
?类型一：事件的分类
??下列事件是不可能事件的是?()?
A?、?一个袋中装有5个黑球，从中摸出一个是黑球?
?B、?度量三角形的内角和，结果是360°
?C?、?买一张电影票，座位号是奇数
D??、射击运动员射击一次，命中9环
?【设计意图】：以题带知识点，引导学生回顾“事件的分类”，复习“确定事件、必然事件、不可能事件、随机事件”的概念及每种事件的概率值。
?类型二：概率的计算
?在一个盒子中有质地均匀的3个小球，其中两个小球都涂着红色，另一个小球涂着黑色，计算以下事件的概率：从盒子中取出一个小球，小球是红球。
?变式一：从盒子中每次取出一个小球，取出后放回，取出两球的颜色相同。
?变式二：若将“放回”改为“不放回”呢？