九年级上册（2014年3月第1版）《构建知识体系》公开课教案下载

九年级上册（2014年3月第1版）《构建知识体系》公开课教案优质课下载

时间为10分钟

学生讨论交流、改进，组长进行总结、归纳形成各个小组的思维导图，最后给全班同学进行展示、评价，根据学生的评价结果给小组加分。

为学生提供展示才华的平台，培养学生的阅读能力、总结归纳的能力及发散思维。活动2

展示复习

目标

教师出示本节课的复习目标、考点。

1分钟

学生阅读本节课的复习目标。 目的是有的放矢的进行复习，并充分调动学生的积极性，也就是让教师有效地教。活动3

出示考点

学生归纳

教师引导学生通过独立学习与合作学习完成归纳本单元的考点。

教师巡视、指导。

12分钟 学生利用例题复习、巩固本单元的考点。由小组组长讲解、组内讨论交流后展示学习成果。 培养学生的自学能力，合作探究的能力，使学生有效地学，并结合习题及课前查阅资料，让学生归纳考点活动4

当堂检测

时间为15分钟 提高学生计算的准确率活动5

中考链接

使学生的能力得到提升

活动6

小结并布置作业 教师分层布置作业：

1. 3道作业题1、2题为必做题，第3题为选做题

2..自己独立完成平行四边形的思维导图时间为1分钟

学生根据自己的实际水平选择作业。

减少学生重复、机械、无效的作业。使作业具有针对性、层次性、选择性、实践性和开放性。教学反思；