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人教2011课标版《构建知识体系》新课标教案优质课下载
第五课时
教材分析：
概率不仅是中考必考热点，也是数学研究的一个重要分支。本节课是学完概率初步这一章后的复习课。
学情分析：
学生在学习本节课之前，已经对概率有了初步的认识，并且能够计算简单事件的概率。但在具体操作时，往往有漏解或重复的情况。
教学目标：
1、学生能灵活运用列举法计算事件概率及利用频率估计概率.
2、利用类比的数学思想，总结归纳出直接列举法、列表法、树状图法三种解题方法分别适用的情况，提高解题的综合能力。
3、能进一步体会概率与生活的密切联系，用数学建模思想解决实际问题。
教学重点：
运用列表法或树形图法计算事件的概率。
教学难点：
能根据不同情况选择恰当的方法，解决事件概率的计算问题。
教学手段：
利用预习案与课件相结合，提高课堂效率。
制作微课视频，激发学生的学习兴趣。
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
课前预习：
鼓励学生出示已经完成的预习案，检查学生的完成情况。
课前检查学生的预习情况，预习案的设计，不仅呈现出本堂课所必须掌握的基础知识，也掌握了学生的自学探究的信息反馈,提高了课堂效率。
情境导入：
播放微课小视频《丛林小故事》，提问学生