北京2011课标版《第二节行为习惯》优质课教案下载

北京2011课标版《第二节行为习惯》最新教案优质课下载

所教授的学生为一年级孩子，学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,45分钟的课堂学习对于他们来说真的很难! 在具体行动上，还不能很明确区别“自己”和“他人”。课堂上，别人在发言，他还举手喊“老师”，要求发言,做事很少考虑别人。在教学时可以适当地让同桌合作学习和交流，培养学生初步的交流合作意识。查尔斯.里德的一句话说的非常好，让我们一起铭记：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

3.教学三维目标的确定：

知识与技能：

让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。使学生懂得怎样爱清洁、讲卫生，怎样正确的刷牙，如何养成注重个人卫生的好习惯。

过程与方法：

通过讲故事播放视频的方法，激起学生学习的兴趣，通过做游戏的环节设计，让学生体验正确的刷牙方式。

情感态度价值观：

使学生经历观看、聆听、参与活动等方式，获得正确的刷牙方法，培养学生良好的个人卫生习惯。

教学重难点分析：

使学生了解自身清洁的重要性，学会正确的刷牙方法。

教学难点：

正确的刷牙方法。

教学时间：

一课时

教具准备：

多媒体课件、牙齿模型、牙刷

教学过程：

一、观看视频导入课题

1.师：同学们，通过观看视频，你知道了什么？

生1：小熊不讲究卫生。

生2：不刷牙、不洗手、不洗澡。

生3：房间卫生张乱差。

师：老师看见小熊头上有苍蝇飞，这是为什么？

生：小熊不洗澡身上发出臭臭的味道。

师：其它小动物愿意和他玩吗？