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科学2011课标版《第25课跳跃：立定跳远》最新教案优质课下载
三、学情分析
二年级的学生活泼可爱，想像能力和模仿能力比较强，但注意力集中的时间不长。我用各种童谣贯穿课堂的始终，让学生在愉快的环境中学，在轻松的氛围中乐，利用形式多样的游戏激发他们的运动热情。
四、设计思路
1、准备部分：形象生动的游戏“石头、剪刀、布”“木头人”和动物模仿操充满童趣，让学生在欢快的情景中做好上课的身体和心理准备。
2、基本部分：用“两臂向上是高人，屈膝准备像矮人，用力蹬地变超人，轻巧落地小能人”这一充满情趣的口诀进行教学，激发了学生的学习兴趣，加深学生对技术动作的感知力。在课中通过观察（老师和同伴的做法）——尝试（立定跳远）——体验（两腿同时用力蹬，两臂用力向上摆）——比较（自己和同伴的动作差异）--领悟（争做跳远小健将）——超越（同伴PK，超越自我）。游戏“跳单双圈”，既培养了学生的灵敏、速度、力量、耐力等身体素质，又培养了学生的集体荣誉感。
3、结束部分：用跳向太空这一科幻情景，引导学生积极主动快乐的放松。
五、本课特色
1、口诀儿童化。口诀形象生动、琅琅上口，富有童趣。
2、语言互动化：通过互动语言，紧紧吸引了学生注意力，有效地提高了教学的质量。
3、问题的设立，让学生在体验中思考，在思考中体验，培养学生解决问题的能力。
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水平一(二年级)立定跳远实践课教案
教学对象
水平一：二年级
课时
第4课时
上课时间
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上课地点
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教学内容
1、立定跳远??2、游戏：我跳单双圈
教学目标
1、懂得立定跳远的动作方法。
2、掌握双脚同时用力蹬地起跳，两臂用力向前摆的动作。