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二年级《第25课跳跃：立定跳远》教案优质课下载
立定跳远是低年级体育教学的重点内容，教学重点是双脚同时用力蹬地起跳，落地平稳。教学着重解决两个问题：1、培养学生正确的跳跃动作姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。2、学会双脚轻巧落地的方法，增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力。
学情分析
根据学生年龄的特点，枯燥的练习使学生感到厌烦，不愿意学。据观察了解，低年级学生十分乐意和小动物交朋友，为了能使本课的情境更符合学生的心理，将主要教学内容用以“小青蛙抓害虫”、“小青蛙过河”的方式贯穿本课主要内容。让学生带着他们喜爱的角色去练习，不仅完成了教学要求，而且还激发了学生的学习兴趣。在教学中采用多种情境教学变换进行，引导学生以积极的态度去开动脑筋，积极参与。
学习目标
通过本课教学，学生初步学习了立定跳远的技术动作，掌握正确的方法。通过练习发展学生下肢力量以及身体协调、灵敏等素质。培养学生遵守纪律、听从指挥、互相帮助和团结协作的品质。
1.认知目标：使学生建立原地立定跳远的动作概念，培养学生对跳的兴趣与爱好，积极参与练习。
2.技能目标：通过学习，使80%以上学生能正确掌握立定跳远的动作要领，发展学生灵敏、身体协调等身体素质。
3.情感目标：通过学习与考验，体验成就感，培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的品质。
立定跳远单元教学计划
教材立定跳远课时5课时
教学
目标1.认知目标：使学生建立原地立定跳远的动作概念，培养学生对跳的兴趣与爱好，积极参与练习。
2.技能目标：通过学习，使80%以上学生能正确掌握立定跳远的动作要领，发展学生灵敏、身体协调等身体素质。
3.情感目标：通过学习与考验，体验成就感，培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的品质。重点
难点重点：双脚用力蹬地起跳。
2、难点：摆臂与蹬地动作协调配合。课次课时教学目标重点与难点教法、学法和知识点
1学习立定跳远的动作，发展灵活、身体协调性。
掌握立定跳远的组成动作。重点： 动作正确到位。
难点：协调能力稳定教法：讲解，示范。组织练习，巡视纠正。学生示范。
学法：认真听讲观察，积极参与运动中，有组织的统一练习和自由练习。
知识点：掌握立定跳远动作的方法。
2复习立定跳远动作，发展灵活、协调性。摆臂正确、双脚用力蹬地协调。重点：连贯的完成整体动作。
难点：身体协调能力稳定。教法：教学示范，组织练习，分层教学，教师点评。
学法：学生积极主动参与练习。认真观察、探究问题。学生比赛。师生讨论。
知识点：加强掌握立定跳远的动作要领，并找出摆臂和起跳的问题。