四年级《第9课小篮球：行进间运球》公开课教案下载

四年级《第9课小篮球：行进间运球》公开课教案优质课下载

分析

四年级的小学生活泼、好动，自我学习能力相对较强，同时容易注意力不集中，采用情境教学与游戏相结合，充分调动他们学习的积极性，使学生们提高集中注意力。在教学中，教师应该让学生们积极模仿、主动练习、开动脑筋，从而达到学会知识、掌握运动技能的目的。

教材

分析

本节课选取水平二篮球教学中行进间运球的内容，与体能练习和游戏相结合，提高课堂的实用性和趣味性，打造高效课堂。通过学习让学生们掌握行进间运球的动作要领，提高身体的灵敏素质和协调能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础

教学

目标

认知目标：通过教师的讲解示范，让学生了解行进间运球的动作要领，建立正确的动作表象。

技能目标：通过练习，能熟练地掌握较简单的行进间运球的动作，同时提高学生灵敏、协调等素质

情感目标：培养学生善于思考、解决问题的能力，发扬团结协作的精神，在合作中获得成功的体验。

教学重难点

重点：向前运球时，上体稍前倾，目视前方，手按拍球的后上方，后腿蹬地使球前进，球落在身体的同侧前方，球反弹的高度在腰胸之间。

难点:手脚的协调配合，跑到的步伐与球弹起的节奏一致。

组织与教法

1、启示引导法，小组合作探究等方法，通过探究学习，为学生提供一个展示的平台，激励学生获得成功；

2、分组练习和自主学习相结合，通过多次和反复练习，达到基本掌握技巧方法。

3、组织游戏、比赛的模式教学，增强竞争性和娱乐性气氛。

教学效果预测

大部分学生能够较好掌握行进间运球的技术，并且能够在该运动中获得成功感，同时在积极的训练中提高身体的灵敏性。

小学篮球运球 教学单元课时计划

教材

篮球运球

课时

6

单元目标