四年级《第9课小篮球：行进间运球》新课标优质课教案设计

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点重点：按拍球的位置。

难点：上下肢协调配合。安 全

提 示课前检查学生着装、及场地器材，安排见习生，消除安全隐患。

课中教育学生有序练习，增强安全意识。教 学

过 程教 学

内 容教 师 活 动学 生 活 动组 织 形 式

与 活 动 要 求次数时间准

备

部

分

（约8分钟）一、课堂常规

三、游戏：“抢运篮球”

三、篮球韵律操1.师生问好；

2.宣布课的内容及上课要求；

3.队列练习：稍息、立正，向右看齐，向前看。

1.教师组织学生分成5组分别站在各自的篮球筐前；

2.教师讲解、示范游戏方法并组织试做；

3.教师放音乐组织学生开始游戏，比一比哪组学生抢运的篮球最多。

1.教师组织学生持球成5路纵队站立；

2.教师带领学生活动身体。1.学生听口令成四路纵队站立，师生问好；

2.集中注意力明确课的内容和要求；

3.学生认真练习，动作标准有序。

1.学生集中听游戏规则的讲解，并看示范；

2.学生听口令站在篮球场两侧边线外；

3.学生听到音乐后开始游戏，在游戏中积极跑动，努力争胜。