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科学2011课标版《奔跑游戏：障碍跑》优质课教案下载
度
热身准备
课堂常规
指定集合地点，
向学生问好
队列互换
检查服装，安排见习生。
体委整队集合
向教师问好！
见习生随堂听课。11、徒手操
2、高抬腿
跑
3、横挪练习教师语言引导学生参与练习，鼓励学生积极创新，改变出多种玩法。1、跟着老师认真做好热身练习。
4小
学练部分
1、慢跑跳障碍2、讲解与示范游戏的方法与要求，强调能安全的绕过同伴。2、明确游戏方法与要求，积极投入竞争与比快。4中2、快速跑连过障碍4、组织学生练习队列与队形，讲解快速跑（跳）过障碍的方法与要求。4、积极参与队列队形练习，认真听讲，听到信号后，鱼贯跑（跳）过障碍，并从无障碍区快跑返回。6中3、组合障碍
6、组织学生玩游戏，灵活的转变到新创的游戏中，让学生在游戏中跨越障碍，生成自己过障碍的方法。遵守游戏的规则，与老师一起做游戏，积极配合老师，注意安全。10中大4、分组比赛：
30米内过2-3个障碍。组织学生做30米内过2-3个障碍游戏。比一比，那组快。迅速通过障碍回到队尾。为本组和其他组同学加油。10大结束部分1、放松小结组织学生做放松；同时教师总结评议本课。
收还器材，向学生再见。学生一边回顾一边放松。使身心得到恢复；同时听教师总结和评议，自评与互评。归还器材，向老师再见。5小场地与器材
体操垫6个
小皮球20课
后
小
结