《奔跑游戏：障碍跑》精品PPT课件优质课下载

《奔跑游戏：障碍跑》精品PPT课件优质课下载

本课利用体操垫、标志桶等体育器材，创设障碍物，在老师引导下，学生动脑，动手利用体操垫、标志桶等体育器材在自然快跑中用爬、跨、跳、走或跑的方法越过障碍，提高综合运用体育课所学有关运动技能。练习中与同伴积极合作，充分发挥想象力，创造性，培养学生团队协同作战，顽强勇敢的精神。

四年级

二、教学内容

三、教学目标

教学目标

认识目标

技能目标

情感目标

本课利用体操垫、、标志桶等体育器材，在老师引导下动脑设计和选择练习形式。充分发挥想象和创造力。

在自然快跑中用爬、跨、跳、走或跑的方法越过障碍，提高综合运用体育课所学有关运动技能。

练习中与同伴积极合作，充分发挥想象力，创造性，表现创新意识，顽强勇敢，团队协作的精神。

四、学情分析

学生对体育活动的兴趣多表现为直接兴趣,他们年龄小,自控能力和认知能力均较差,但他们想像力丰富,具有好玩、好动、好思考、勇于表现自己等特点

以绕、跨、跳、钻为主的障碍跑动作虽然简单,但对于三年级同学来说仍然有一定困难的

从课前了解情况看,班级学生整体身体素质状况较好,已具备一定的活动能力

五、重难点

协调迅速安全通过障碍。

难点

爬、跨、跳、走或跑过障碍的方法。

重点

六、教学方法—教法设计

分组练习法

讲解示范法

游戏竞赛法

情境教学法