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人教2011课标版《7.500米走跑交替与游戏》优质课教案下载
4、利用多媒体让学生自己画出“螺旋形”，让学生观看找出“螺旋形”出路，懂得礼让的规律。 跟着音乐的节拍，有节奏的律动。
走跑交替与游戏（水平一）
教学
内容500米走跑交替与游戏（水平一）
1、跑成圆形 2、螺旋形跑教学单元：走和跑执教：
累计： 3 课时课 次：1教学
目标1、使学生在教学中体验各种跑的有趣。感受轻松、自然地跑，并在各种游戏中体验跑的乐趣,100%的学生掌握跑成圆形的方法，85%的学生掌握“螺旋形跑的方法，70%的学生掌握两步一吸两步一呼的跑步方法。
2、在练习中发展学生灵敏、协调素质，体验各种图形跑的方法。
3、发展一般耐力素质，培养团队合作和克服困难的能力。
4、养成积极练习、增强学生勇于探索、勇于尝试的学习习惯。
5、利用多媒体让学生自己画出“螺旋形”教 学
重难点重点：1、掌握各种图形跑的方法及要领。2、跑动自然、协调。
难点：1、 “螺旋跑”中心点的转变方向。2、两步一吸两步一呼的方法。3、树立自信，养成敢于接受挑战的良好信心。结构课的内容教师活动学生活动组织、方法及要求
一、课堂常规课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。（多媒体出示课题）1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。?1、学生站四列横队。?
2、学生认真听讲，注意观察1、组织队形，全班成四列横队集合。
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▲二、准备部分
准备活动：
1、情景导入。同学们今天的天气特别好，老师带大家一起去郊游好不好？ （引出学习内容《走跑交替》多媒体出示）?