一至二年级《3.拍手操第一～三节》集体备课教案设计

一至二年级《3.拍手操第一～三节》集体备课教案优质课下载

三、学情分析

拍手操的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点.拍手操对提高儿童的模仿能力,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用

四、教学内容：

教学内容：拍手操 　 游戏： 趣味接力

五、教学目标

1、使学生掌握儿童模仿操的动作,培养学生的协调性和节奏感。

2、培养学生正确的身体姿势,促进身体各器官的正常发育3、发展弹跳力及集配合的顽强精神。

3、通过游戏，让学生在活动中展示自我、表现自我，感受体育活动的兴趣。

五、重点与难点

重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。六、教法、学法预设

为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是：

教?法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。

学?法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。

七、教学中可能出现的问题及解决预防的方法

1、可能出现的问题：在游戏中注意力不集中或学生没听从教师的统一指挥。

2、解决方法：教师多讲解，多提示出现错误动作及时纠正，时刻提醒孩子们注意安全统一听口令。

八、安全教育

在课的开始中要及时进行安全教育，并结合各个部分的练习时刻提醒教育孩子注意安全。

九、教学程序

教学

内容教学内容：拍手操

游戏： 趣味接力 重点：动作的准确性、舒展性。

难点：学生的乐感、身体的协调性。教

学

目