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《3.拍手操第一～三节》新课标教案优质课下载
根据 一年级学生好动，模仿能力强，好表现，喜欢游戏的特点，我选择以拍手操和游戏为活动主形式，来激发学生的学习兴趣。在教学中采用灵活多样的方法进行教学，在活动中让学生体验体育运动的乐趣，并养成良好的学习习惯。
三、教材分析
依据《新课程标》的要求，结合一年级学生的心理、生理特点我选择了拍手操（1-3节）并设计了《兔宝宝种、收胡萝卜》的游戏。可以有效增强学生上下肢体活动能力，培养学生积极进取和关心他人的良好品德。
教学
内容1.拍手操1-3节 2.游戏：兔宝宝种、收胡萝卜教
学
目
标1.通过教学使90%左右的学生初步掌握拍手操1-3节的基本动作，知道每节的名称，同时让学生从中了解做操的乐趣和益处,使身心协调发展。2.通过游戏提高学生上下肢体活动能力。3.培养学生团结协作和集体主义精神等优良品质。教 学
重难点动作协调、到位教具、
学具
准备小蜜蜂扩音器1台，红色接力棒(头上系绿色绸带)、沙盆各4个教学过程课的内容目标教法与学法次数时间开始部分
体育委员整理队伍
师生问好，检查服装、人数
宣布本节课的内容及要求明确本次课的任务、目标组织：四列横队
要求：快、静、齐。2
分
钟准备部分1.队列队形练习:向左——-转、向右——转
2..热身小游戏：.捉小蜜蜂
3..热身韵律操（自编）
配乐《快乐宝贝》
锻炼学生的反应能力和注意力。
激发学生的学习兴趣
随热身韵律
操的音乐节拍舒展身体，活跃气氛
1.组织:四列横队