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三至四年级《1.熟悉球性练习与原地运球及游戏》集体备课教案优质课下载
三、学情分析
本课的教学对象是我校水平二（三年级）的学生，三年级的学生活泼好动，好奇心较强，但注意力的指向性较弱，特别喜欢与同伴做游戏。学生篮球水平还处于玩球的阶段，运球能力一般。
四、教学重、难点
重点：手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作。
难点：手腕、手指按拍篮球的动作协调。
五、设计思路
1、主动参与，激发兴趣
学生自由的拍球来体会手对篮球的感觉，并在教师的要求下完成练习，主动的发现自己在原地运球时出现的难题，有效刺激学生感官，使学生对学习如何控制好篮球产生强烈的欲望。
2、主题学练，掌握双基
教师利用单次到多次运球的分步教学法，从手型到运球边示范边练习，发现学生的优缺点及时在学生前面展示并点评，让学生时刻集中注意力。熟练之后学生连续原地运球练习，教师巡视指导纠正动作不到位的少数学生，更好的巩固原地运球的动作。在练习期间加入身体素质和体能的训练。
3、快乐游戏，活跃课堂
利用篮球进行接力比赛，并把学生喜爱的套圈游戏加入其中设置奖品，提高了学生的运动参与和运动强度。
4、放松调整，恢复身心
在舒缓的音乐伴奏下，教师和学生一起进行全身的拉伸放松练习，积极恢复，调整身心。
六、场地器材
3030M塑胶场地一块、小篮球36个、标志桶12个、铁圈36个、托架36个。
七、安全措施
课前检查上课所用场地、器材，课上带领学生充分做好准备活动，练习中随时提醒学生听从指挥，有序练习，提高安全意识。
小篮球教案
教学内容
原地运球、游戏
教具
小篮球
教学
目标