人教2011课标版《1.熟悉球性练习与原地运球及游戏》优质课教案下载

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3、让孩子们主动积极的参加活动，自觉体验运动的乐趣。

4、培养孩子们的爱心，形成团结协作、互帮互助的意识。

教学重点：五指自然分开，指根以上部位触球。

教学难点：手指、手腕柔和有力按压上升的球。

教学时间：1课时。教具准备：篮球20个。

教学内容：1、准备：扩胸运动、腹背运动、腕关节运动。

2、授新：（1）、讲解、示范持球、运球的基本方法。（2）、分组训练。

（3）、游戏——永不停息。

教学过程：1、体育班长整队，报告上课人数。 【1分钟】

2、教师提问进入新课：

师问：同学们，你们看过NBA篮球赛吗？（激发学生学习兴趣）。

生答：看过。

师问：精彩吗？

生答：精彩。

师 ：我们今天的训练项目就是NBA篮球赛都需要具备的基本技能——运球。希望大家通过今天的学习，能在今后的时间里，把打篮球作为一项经常性的运动项目。今天我们的课程内容还有持球和游戏 。

3、准备：现在我们做做准备活动。（整队成体操队形后做预备操：扩胸运动、腹背运动、腕关节运动）。【6分钟】

4、授新：下面，我给大家先讲一讲持球的方法和要领。

（1）、持球：俩拇指成八字型，食指，中指，无名指，小拇指触球，掌心不要接触篮球。（教师示范）【2分钟】

（2）、学生练习。（两人一球，交换练习，教师一一检查）【3分钟】

（从大家持球来看，都还是一些篮球天才，一教就会，希望再接再厉。）（3）、接着，我给大家讲一讲控制式运球的方法及要领：抬头，五指自然分开，指根以上部位触球， 手指、手腕柔和有力按压上升的球。

A、教师示范，

B前排学生示范 ，（教师点评）【2分钟】

（4）、师：分组训练，前、后两排交叉进行，每次一分钟，一人运球，另一人数数，比一比，看谁每次运的次数多。【13分钟】

5、游戏：永不停息。（1）、讲游戏规则：每一组选一裁判，监督另一组运球的个数及有无犯规现象。各组的余下9人， 每人在圈内拍球30次后，迅速离开，第二人接着拍球30次离开，以此类推……，轮完为止，先完获胜，败者唱歌一曲。【8分钟】

6、整理放松：做整理运动4个八拍。【3分钟】