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人教2011课标版《1.熟悉球性练习与原地运球及游戏》新课标教案优质课下载
1、 全民健身是国家体育改革的一项重要举措，网球运动作为一种优雅的绅士体育锻炼项目，是最受欢迎的体育运动项目，无论是在大众性、终身性、多样性等方面，网球运动都具有别的运动项目所不能相比的优越性，网球运动正以其动作协调优美、节奏明朗欢快、健身效果明显等优势发展迅速，是时下社会上最流行的、最广泛、最有效的大众体育健身项目之一，随着生活水平的提高，人们的健康意识加强，越来越多的人参与到网球时尚运动中来。
2、本课教学层次注重体现先易后难、先复习后提高、先学习后拓展等教学实施过程，力求学生获得成功体验，并能将此次参与的快乐转为下次学习的动力。如：从个人熟悉球性、双人合作练习到模仿体会练习等形式的变换。
3、教学中，充分发挥教师的引导作用，通过示范、启发、激励性评价等教学手段使学生逐步熟悉球性，将学生推向活动的最前沿。如：游戏球拍平面托球比赛、双人合作夹球比赛。
4、在教学过程中，通过对练习方法的难易性、合作性和趣味性等方面进行适当调控，照顾个体差异，体现区别对待。力求保持学生学习与练习的兴趣，激发学生的挑战欲，从而促进学生身心和谐发展。
5、全课注重采用自我体验、自主练习、合作学习等学习方法，使学生在和谐、愉悦的课堂氛围中学习技能、学会合作，培养学生团结协作的品质。
总之，本课教学，教师通过鼓励法、游戏法、竞赛法等教学手段，提高学生的锻炼兴趣，促其个性发展，培养学生敢于竞争、善于合作的精神。
教学
目标
1．通过对网球拍球的练习，80%同学能够掌握网球拍球的基本技术动作。
2．通过辅助练习掌握控制球拍平衡的各种方法，大多数学生发展平衡、灵敏、协调等基本活动能力。
3．主动与同伴合作练习，不怕困难，敢于挑战不同的练习内容。
教学内容
网球：球拍原地平面连续拍球 游 戏：体能接力赛
重点
难点
重点：人与球的位置关系和平面控制，小范围的移动
难点：球上升降落和拍打时机
教学程序
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式
运 动
负 荷
开