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（一） 语言能力目标
1．语言知识目标
(1) 能正确朗读和理解单词：trip, excited, hotel, around, lake, street, underground, , the Great Wall, the Summer Palace
(2) 能恰当理解和运用短语：on foot, take a walk
(3) 能恰当理解和运用一般将来时句型：
2. 语言技能目标
(1) 能听懂和理解课文
(2) 能积极朗读和自主阅读，尝试复述课文
(3) 能在教师的引导下简单地谈谈自己设计的旅游攻略
（二）学习能力目标
1. 能根据文化背景知识、图片等猜测文章相关内容
2. 运用关键词复述课文
3. 能利用思维导图进行知识梳理和运用
4. 在小组合作学习中发展学生运用英语表达的能力
（三）思维品质目标
1. 学生在教师引导下思考，如我已知道什么，我想了解什么，我学会了什么
2. 能主动思考，在阅读之前先学会提问，培养发散思维
3. 结合生活经验，做出推测、决定和设计，培养批判性思维和创新性思维
（四）文化品格目标
1. 感受祖国首都的著名景点和文化
2. 感受到不同地方旅游的文化
四、教学重点
1. 学生能听懂、读懂、理解本课单词和短语
2. 学生能正确朗读课文
五、教学难点
1．阅读前启发学生提问
2．阅读中引导学生对课文信息进行提问
3. 阅读后引导学生进行知识的归纳迁移
六、教学资源
课件、板书、worksheet、课前导学、视频片段