人教2011课标版《1.握拍方法、准备姿势和击球部位》精品优质课教案设计

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三、教学内容：

1.球性练习，颠球练习 2.游戏：创编游戏

四、教学目标：

1、通过学习使学生掌握乒乓球握拍、端球以及颠球的技术方法，发展灵活、协调能力

2、引导学生进行一系列的乒乓球游戏，培养学生的兴趣爱好

3、通过观察、模仿、小组合作等方法，引导学生积极参与游戏，培养团结协作、力争上游的精神

五、教学过程：

（一）语言激励，导入课题；听说我们班的学生非常聪明，那么老师就出个谜语给大家猜一猜，乒乓球。接下来给大家欣赏一段非常精彩的乒乓球视频，他们打的好不好，你们想不想学？那我们今天就从最基本的乒乓球球性进行学习。

（二）乒乓模仿，感受动作；

1.教师领做模仿操，语言提示，并适当口令。

2.学生随音乐节拍进行各种模仿动作练习。

3.教师小结做操情况。

（三）握拍以及端球练习，并组织游戏，提高兴趣，发展能力；

1.组织全体学生进行自己玩乒乓球的尝试练习。

2. 用鼓励性的语言激励学生采取多种方法玩。

3、练习端球，并设计游戏让学生巩固端球动作，并提高积极性。

（四）学习颠球技术，并通过择选优秀学生上来PK，两人PK，小组比赛，循序渐进地加大游戏难度，激发学生的挑战心理：1.教师动作示范、语言引导提示。 2、学生模仿练习。3、教师巡回指导，并纠正动作。4、讲解游戏规则，组织学生练习。

（五）自由创编游戏

1、学生利用手中的器材以小组为单位进行活动。看哪小组玩法多、动作美。

2、学生分小组讨论怎样创编游戏，然后进行组织练习。

3.教师巡视指导并参与活动。

4.各小组依次进行展示，并互相之间进行点评。

5、教师也创编游戏； 1.教师讲解游戏方法与规则，并示范。 2.引导学生进行练习与比赛。 3.小结游戏情况。

（六）课后小结；.教师小结，提希望。

六、运动负荷预计： 平均心率120次/分最高心率：150次/分全课密度：60%