1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1.准备姿势和移动》教案优质课下载
本课依据课程标准领域目标（水平三）目标，选择了——软式排球和游戏。
教学过程：
1、谈话式开课，使师生关系更融合，自编健身操配合欢快的乐曲，使学生全身各关节都能得到锻炼，又能使学生在体育教学中，享受到“美育”教育的乐趣，为学生创设了一个自由的空间充分活动，以最佳情绪投入到体育课中。
2、在学习排球过程中，依据学生自身掌握能力进行分组，体现分层次教学，教师给学生创设良好的学习环境，让学生自主练习，充分展现自我，并且利用游戏教学激发学生的学习兴趣，提高了教学效果。
3、通过紧张、激烈的游戏之后，给学生创设一个愉快的空间，学生们载歌载舞尽情享受体育课带来的乐趣。
教法与学法：
教法：情景教学法、自主探究教学法、兴趣教学法。
学法：合作、探究、讨论、实践练习。
体育课时计划
教材（一）软式排球 （二）游戏：你追我赶教
学
目
标知识与技能：初步学会软式排球的垫球技术，通过学习正面双手垫球，学生能正确了解垫球的动作方法与作用。
过程与方法:通过创设情境，创设良好的学习环境，使每个学生都能主动参与、积极地学习。
情感与态度：在学习中充分体现自信，形成克服困难的坚强意志品质，养成主动探究的良好学习习惯，激发竞争意识，培养学生团结协作的良好品质。顺序教学内容教师活动学生活动次时组织与要求导入
情景
激发
动机一、师生问好
二、情景导入
三、徒手操
教师讲述中国女排的故事，引入课堂情景，激发学生学习排球的兴趣。
教师参与
教师示范学生听故事
情绪高涨、跃跃欲试
1、学生积极热身，欢快活跃