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一年级下册（2012年11月第1版）《●小小商店》精品教案优质课下载
3、在实际购物活动中，培养学生运用数学知识，解决购物中实际问题的能力和意识。
教学过程：
一、激趣引入
1、谈话：六一儿童节快到了，每年亲戚朋友为你们选择礼物，那今年我们能不能换个角度，用我们的本领为别人做些事情呢？今天我们我们就用我们学过的知识为我们的幼儿园小朋友选购一份礼物。选礼物我们就得去哪儿呀？
2、多媒体出示：小小商店图（板书“小小商店”）。
师：去商店买东西的话先要带什么呀？
生：钱
让学生数钱
老师事先给我们小朋友每人准备了一个信封，这里面呀，就有人民币的票样，请你们快速打开数一数有多少钱。
学生猜一猜狐狸娃娃的价格
付钱：狐狸娃娃7元，让学生说明付钱方式
一张5元 2张一元
一张10元 找3元
找钱：找的钱=用付的钱-商品的钱
二、创办商店
1.自己付钱，自己找钱
出示商品，学生自己买。
买一件商品
买两件商品
师：买两件商品怎么付钱？
指出：先要算钱
2．有30元钱，买一个大熊猫和一个娃娃，够不够？
3.买一本字典和一个书包，一共要多少元？
4.用50元买货架上的商品，可以买些什么？
三、模拟购物