一年级下册（2012年11月第1版）《1.认数、认图形和认识人民币复习》优质课教案下载

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通过对元角分的回顾，进一步了解人民币的单位，相邻单位间的进率，并能在实际问题里应用。

培养学生合作交流，在复习中体验指事件的联系，发挥学生学习数学的积极性，在进一步体验知识结构，积累数学活动经验，感受数学学科的趣味性、生活性、挑战性，培养学生的问题意识、合作意识和应用意识。

教学重点：

数的意义、数的大小比较；常见图形的特点；元角分间的进率

教学准备：

教学过程：

创设情境，激趣引入

1.作品展示

谈话交流：一学期快结束了，我们马上就要进入复习阶段，在这学期里，我们就像这棵小苗一样，在不断吸收新的营养，学习新的知识，慢慢长成一棵参天大树，这时候想必你有很多感受，谁来和大家回忆一下，你在这学期里收获到了什么？

预设：认识人民币，认识图形，100以内数的认识

通过双休的努力，很多同学都把这一学期的知识进行了整理，我们不妨来看看

生1：这个是谁画的？你看，她用画故事的方式将这三个单元的内容生动形象的表示了出来，可以请你和大家介绍一下其中一部分吗？

生2：再来看()的作品，她将每个单元里重要的题目整理了出来，从题目中了解这个单元的重点内容，你愿意和小朋友们介绍哪一部分呢？

生3：（）看，这是谁画的？他把这三个单元分成了三块内容，每块内容有许多小的知识点，整理的都很有条理，那你最想和大家介绍哪一部分？

关于这单元你们还有什么补充吗？

2、智慧树

你们这学期获得的这棵智慧树，其实还藏着许多果实，如果你们能将这棵树上的果实找到，智慧老人就会给大家送来一份神秘的宝藏，通过今天的挑战我们一起来获得果实，愿意吗？

巩固练习

可是，智慧老人却带来了三个小帮手一起来考验我们班的小朋友，看，他们来了，谁来先选择一个挑战？

小猪佩奇，乔治，小兔瑞贝卡

1.小猪佩奇（认识图形）

第一关：摸一摸、

请你从小猪佩奇的布袋里摸出对应的图形

三角形：你为什么这么快的就能找到他呢？

预设：有三个角