《1.认数、认图形和认识人民币复习》优质课教案下载

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复习20以内的退位减法，两位数加、减整十数、一位数的口算，两位数加、减两位数的笔算。

教学难点：

在分析、讨论、交流中运用数学知识解决实际问题，提高学生运用知识的能力。

课时安排：

认数、认识图形和人民币………………………………1课时

20以内的退位减法、100以内的两位数加、减整十数和一位数的口算………………………………………………………1课时

100以内的两位数加、减两位数的笔算………………1课时

综合运用知识解决实际问题……………………………1课时

期末复习（一）

教学内容：课本第95～96页期末复习第1～6题。

教学目标：

1．通过复习使学生对100以内数的组成、数位、数的大小比较进一步加深理解，并能正确熟练地读写。

2．通过复习进一步加深对平面图形的认识和人民币的认识。

教学过程：

一、导入新课

从今天开始，我们进入了期末复习，首先我们来复习一下100以内的数和常见的平面图形。

二、复习100以内的数

1．复习计数单位“十”与“百”、数数、写数。

（1）要求学生从37数到52，再从52数到37。

十个十个地数，从10数到100，五个五个地数，从5数到100。

（2）完成95页复习第1题。

按要求数数，先让学生独立完成，集体订正时指名说一说共几个5本，几个10本？一共有多本？

2．复习数的组成和数的比较大小。

（1）出示复习题第2题，出示题目要求，同桌同学拿出计数器按要求完成此题，第一步在计数器上拨上数并说出“几个十和几个一合起来是多少”，第二步再比较两个数的大小。

（2）完成复习第3题。