三年级上册（2014年6月第1版）《2.认识几分之几》新课标优质课教案设计

三年级上册（2014年6月第1版）《2.认识几分之几》新课标教案优质课下载

2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。

3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。

三、教具、学具准备：

长方形纸，彩纸条

四、教学过程：

复习导入

说出几个几分之一的分数。

选择其中一个分数，先跟你的同桌说说它所表示的意义。

?给黑板上的分数排排队。

2（一）教学例4

(1)、学生小组合作，每个学生将一张长方形纸平均分成4份，根据自己的意愿涂出几份，写出涂色部分是正方形的几分之几，再在小组内交流。

（2）、全班交流

让学生说出把一个长方形平均分成4份，每份是它的1/4，2份是它的2/4，3份是它的3/4，4份是它的4/4。

（3）、引导学生讨论交流，理解：四分之几是由几个四分之一组成的，它与四分之一比，只是取的份数不同。

（二）教学例5

（1）、让学生把1分米长的彩纸平均分成10份；

（2）、把1条彩纸平均分成10份，每份是它的几分之几？

板书：1/10

把1条彩纸平均分成10分，2份是它的几分之几？

板书：2/10

3份是它的几分之几？

让学生类推出十份之几就是几个十分之一。

（3）、小结：像2/4、3/4、2/10、7/10…这样的数，也是分数。

（4）、让学生再说出一些其他分数。

（5）、认识分数各部分的名称。