四年级下册（2014年12月第1版）《4、积的变化规律》优质课教案下载

四年级下册（2014年12月第1版）《4、积的变化规律》优质课教案下载

实验过程：

一、谈话导入。

同学们，我们在第三单元曾学过积的变化规律，还记得吗？

出示表格一。

1、先填写下表，再想一想积的变化规律是什么。

乘数乘数积积的变化2040800——20×240800×（ ）2040×4800×（ ）学生填写。

请生说积的变化规律。

一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就用原来的积乘几。

2、过渡：如果一个乘数不变；另一个乘数除以几，积又会发生什么变化呢？

二、积的变化规律再探索（一）

1、出示表格二。

先想一想，再填写下表。

乘数乘数积积的变化2040800——2040÷2800÷（ ）2040÷10800÷（ ）20÷（ ）40800÷（ ）20÷（ ）40800÷（ ）

（1）、学生填表。

学生填时，师行间巡视，提醒学生，最后两个自己列举。（帮助有困难的学生）

（2）、汇报交流。

（3）、观察表中的数据，你发现了什么规律？

多请几名学生说发现的规律，师相机出示：

一个乘数不变，另一个乘数除以几，得到的积就用原来的积除以几。

（4）、你能试着写一些像这样的乘法算式吗？

①学生写，师巡视。

②交流。

是不是符合这个规律？

2、刚才发现的这个积的变化规律和之前学过的积的变化规律有什么相同的地方？有什么不同的地方？

相同：都是一个乘数不变，另一个乘数发生变化，积也随之发生变化。