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苏教2011课标版《4、积的变化规律》优质课教案下载
教学重点：
发现和掌握积的变化规律。
教学难点：
发现并归纳积的变化规律。
教学过程：
口算引入。
口算。
40×8= 6×70= 24×10=
让学生口算得数，板书得数。
提问：上面的题怎样口算，各按照哪道算式口算比较方便？
板书：40×8= 6×70= 24×10=
↓ ↓ ↓
4×8= 6×7= 24×1=
提出问题。
谈话：同学们有没有想过，像上面这样的乘法口算，为什么先按下面的另一道算式计算，再添上一个0就是它的得数呢？其中是不是有什么规律（板书：规律？）这节课就来研究这个问题。
探索规律。
计算填表。
出示例4.
乘数
乘数
积
积的变化
20
3
60