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苏教2011课标版《1、画线段图整理信息》教案优质课下载
2.掌握画线段图分析问题的方法，感受画线段图的策略在分析问题中的好处，培养学生运用线段图进行分析问题的意识。
3.培养学生良好的逻辑思维能力，鼓励学生在合作交流中激发自主探究、创新的精神。
教学重点：
理解和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。
教学难点：
掌握画线段图分析问题的方法，培养学生运用线段图进行 分析问题的意识。
教学准备：课件
教学过程：?
一、谈话引入
春天来啦,同学们也都来到了操场上活动呢！
1.你看到了什么？男生多还是女生多？
一起数一数来比较
再看线段图，对比发现画线段图能更清楚、直观地看出数量关系。
2.这样的男女生人数进行一场比赛公平吗？必须保证两队人数同
样多
二、教学例一
1.课件出示基础题目让学生抢答，逐步深化到例题1
课件出示教材第48页例题1。
让学生读题，说说题目中的已知条件和所求的问题。
已知条件：小宁和小春共有72枚邮票；小春比小宁多12枚。
所求问题：两人各有邮票多少枚？
2.交流解题策略。
引导：这题和前一题有什么不同?
引导：学习用画线段图的策略来分析这道题。
3.根据题意画线段图。