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苏教2011课标版《6.质因数和分解质因数》优质课教案下载
?2.让学生学会用宝塔式和短除法把一个合数分解质因数。
?3.培养学生观察、推理、迁移的能力及有条理的口头表达能力。
?教学重点：理解质因数、分解质因数的概念，掌握分解质因数的方法及书写格式。
?教学难点：用短除法分解质因数。
?教学准备：多媒体课件
教学过程：
?一、复习旧知
把下面各数填到相应的圈内。?
8、13、30、23、1、39、41、54、75?
质数 合数
问：为什么说这些数是质数？（指着第一个集合问）?
而这几个数除了1和本身这两个因数外，还有其他的因数，因此叫它们合数。
二、认识质因数?
1．写出算式。
要求：你能把5和28分别写成两个数相乘的形式吗？自己写一写。
交流：你是怎样写的？(课件呈现：5=1×5 ?28=1×28 28=2×14? 28=4×7)
?师：比较乘积是5和28的乘法算式，有什么相同和不同的地方？
?预设：相同的在于都有1乘本身这道算式，不同的在于5的乘法算式只有一道，
28的乘法算式有3道。
追问：为什么呢？
预设：5是质数，只能写一道，28是合数，不止一道。
2．认识质因数。