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苏教2011课标版《4、体积和容积的认识》优质课教案下载
体积和容积的认识
学习目标
学习活动
评价任务
用时
目标一：
能描述体积的意义，并能比较所给物体的体积大小，说明理由。
目标二：
能描述容积的意义，并能比较所给物体的体积大小，说明理由；能概括出体积和容积的区别。
目标三：
巩固练习，进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观念和数学思考。
活动一：
看图，阐述“乌鸦喝水”故事中的数学道理。
看图，分析题意，预测结果；观看视频，验证结果并用数学道理解释原因。
比较所给物体的体积大小并说明理由。
小结体积的意义。
活动二：
看图，比较出两个盒子中的书的体积的大小，并说明理由。
在无书的情况下直接观察书盒子，比较出两个盒子里的书的体积大小，并说明理由。
小结容积的意义。
指一指烧杯的容积。
比较两个不同烧杯的容积，并说明比较方法。
小组讨论，概括出体积和容积的区别。
总结体积和容积的区别。
活动三：