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六年级上册（2014年6月第1版）《4、简单的分数除法实际问题》新课标教案优质课下载
一、我会复习
师：同学们，前面我们一起学习了分数乘法和除法，我们先来复习一下，请大家看复习题第1题，谁来说一说你是怎么做的。
1、解方程：
=30 =
2、先说出下列每句话中单位“1”的量，再把数量关系补充完整。
（1）一条路，已经修了 。
（ ）× =（ ）
（2）鸡的只数相当于鸭的 。
（ ）× =（ ）
师：分数实际问题的数量关系式可以怎样确定？
生：确定分数实际问题的数量关系式，要先确定单位“1”的量，用单位“1”的量×几分之几=对应数量。
3、师：我们已经知道了求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。这节课我们继续研究解决简单的分数实际问题。（板书课题：简单的分数实际问题）
二、我会探究
1、助学单第1题：大瓶和小瓶的果汁量有什么关系？你能写出等量关系式吗？根据等量关系可以列出怎样的方程，并求出方程的解。
师：下面请大家看助学单“我会探究”第1题，小组里交流。
学生交流。
师：哪个小组来交流一下。
生：小瓶的果汁是大瓶的 ，大瓶的果汁量× =小瓶的果汁量，
解：设大瓶果汁有X毫升。
X=600。
X=600÷
X=600×
X=900
答：一大瓶果汁有900毫升。
师：这道题目中单位“1”是哪个量？（在数量关系式下面标出单位“1”）与单位“1”相对应的是哪个量？（在数量关系式下面标出600）这个单位“1”是已知的还是未知的？单位“1”是未知的，我们可以根据数量关系式列方程解答。（补充课题：列方程解决简单的分数实际问题）