苏教2011课标版《●测绘平面图》公开课教案下载

苏教2011课标版《●测绘平面图》公开课教案优质课下载

课题：绘制平面图

教学内容：苏教版六年级下册第110~111页综合与实践“绘制平面图”。

教学目标：

1.让学生能看懂日常生活中简单的平面图，知道一张简易的平面图所必须的基本要素；

2.能正确的确定具体场所的方向、形状和位置关系，合理选用测量工具测量距离；能运用所学知识绘制简单的平面图；

3.学生在测量、绘制的过程中，感受数学知识的价值，培养团结协作的良好品质，提高应用意识和综合能力。

教学重点：绘制简单校园平面图。

教学难点：正确的确定位置和比例尺。

教学准备：

1、卷尺，指南针和记录表；

2、课前测量，记录数据等。

教学过程：

直接引入，揭示课题

1.课件出示巢湖紫薇洞洞内导览图，让学生观察，同桌交流。指名说出导览图所含有的信息，其他同学补充。

师问：导游图有什么作用呢？小组交流，汇报。

2.课件出示导游图的作用。

导游图其实是一张景区平面图，能为我们清晰地指明方向和景区中各个景点位置和大概形状。旅游时，为了有顺序、不重复地旅游景点的各个景点，“导游图”功不可没。

引入：在日常生活中，人们为了清楚地呈现某块地以及相关建筑物占地大小和位置关系，常常需要绘制平面图。板书课题：绘制平面图。

观察交流，提出任务。

1.看图体悟，分享发现。

课件出示东港小学校园平面图。

让学生观察这张平面图，从图中你能知道什么？把你的想法和同桌交流，互相说一说。

提示：主要交流平面图中的建筑物（区域）的形状、位置、大小和比例尺等。

引导思考，了解要求。

通过对巢湖紫薇洞洞内导览图和东港小学平面图的观察和分析，我们对一张完整的校园平面图的要求有了一定的认识。那现在想一想，绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图，需要考虑哪些问题呢？先在小组内把你的想法说一说。