1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册（2014年12月第1版）《●测绘平面图》精品PPT课件优质课下载
要注意到它们与 周围建筑物的位 置关系。
要准备测量工具， 小组同学分工合作。
你们小组打算绘制哪个活动场所或建筑物的平面图？需要做哪些准备工作？
1.测量较长的距离，可以选择什么工具？采用什么方法？
2.如果场地或建筑物的形状比较复杂，应该怎么办？
3.怎样确定活动场所、建筑物之间的位置关系？需要哪些工具？
先讨论下面的问题，再进行准备。
测量较长的距离，可以用卷尺、长绳，也可以走一走估计长度。
形状复杂的，可 以把它分解成几 个简单的图形。
确定位置关系时， 要选定观测点，使 用指南针和卷尺。
说说测绘过程中的收获和体会。
1、四人小组互相配合，合理分工，2人负责测量，2人负责记录好所选地点的大小和形状。
2、小组内选定比例尺，讨论其合理性，计算出图上距离。
3、根据计算出的图上距离，把平面图绘制在课本第111页的方框中。
活动要求：
1、小组合作：绘制出学校的平面图。
2、寻找本地区有特色的活动场所或建筑物，绘制出平面图。