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六年级下册（2014年12月第1版）《5、四则运算》优质课教案下载
教学重点：
理解并掌握四则运算的意义和计算方法，会正确地进行计算。
教学难点：
掌握整数、小数和分数的四则运算的计算方法之间的联系和区别。
教学过程：
一、谈话导入
上节课我们复习了常见的量，今天这一节课我们就来复习有关四则运算的知识，四则运算包括哪些？
二、交流共享
复习四则运算的意义及法则
1.通常所说的四则运算是指什么？（加法.减法.乘法和除法）
四则运算的意义各是怎样的？
2.整数加减法是怎样计算的？［数位对齐，从个位加（减）起］
小数加减法是怎样计算的？［小数点对齐，从最低位加减起］
整数加减法和小数加减法计算时有什么相同的地方？
教师小结。
3.分数加减法是怎样计算的？（同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。）
4.整数乘法和除法是怎样计算的？小数乘法和除法的计算有什么相似的地方？有什么不同的地方？
5.分数乘除法是怎样计算的？
学习单：整数、小数、分数的加减乘除运算各是怎样做的？
加法和减法
乘法
除法
整数
相同数位对齐，从个位加、减起。
用第二个因数的每位上的数去乘第一个因数，然后把所乘得的数相加。