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《10、解决问题的策略（3）》精品教案优质课下载
3.培养独立思考并与同学合作学习能力，增强创新精神和互助意识。
复习重点：
1.通过对知识的梳理，形成系统知识体系。
2.积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决问题的最佳策略。
复习难点：
尝试运用多种方法解决问题，寻求最简便策略。
复习过程：
一、创设情境
师：这段时间我们班学到那个阶段了？（进入总复习阶段，板书：复习）
师：复习是非常重要的，提起“复习”老师就想起孔老夫子的一句话“温故而知新，可以为师矣”哪位同学知道这句话的意思？（“温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了”）
师：可见复习是至关重要的，那同学们说一说数学哪一部分知识是最难的呀？（应用题 解决问题，板书：解决问题的策略），那今天我们就来复习解决问题的策略。
二、回顾整理 构建知识网络
复习题1. 新州三小美术组男生人数占总人数的 。已知女生有21人，男生有多少人？
用自己喜欢的方法独立完成。（时间1分钟）
展示汇报，并整理解决问题的策略。
换图岑略（板书：画图）
转化策略（板书：转化）
列表、列举、假设、替换、列方程等
解决问题的一般步骤：
认真审题：弄清题意，找出已知条件和所求问题。
理清思路：分析数量关系，确定先算什么，后算什么。
列式计算：列出算式，求出答案。
检查作答
三、分层练习，巩固提升