五年级下册（2015年1月第1版）《长方体和正方体的认识》精品优质课教案设计

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评价任务

1、学生能用手中的长方体和正方体模型向大家介绍它们各部分的名称。

2、学生通过用学具做一做，小组合作交流，能正确写出长方体和正方体顶点、面和棱的数量及关系。

3、通过表格中的数据能说出长方体和正方体的共同点和不同点，从而知道正方体是特殊的长方体。

二、 教具准备：每人准备一个正方体和一个长方体。

三、前置作业

举例说说生活中哪些物体的形状是长方体或正方体。

阅读教材11页，了解长方体、正方体各部分名称。

四、教学过程：

导入：我们对长方体已有了初步的认识，今天我们还要对长方体进行深入研究。

探索新知

简单介绍长方体和正方体的各组成部分。

长方体 正方体 尝试练习： ①正方体和长方体都有（ ）个面； ②正方体和长方体都有（ ）个顶点； ③正方体和长方体都有（ ）条棱。

探索新知活动

（1）分组讨论正方体、长方体面的特点（指名汇报）

小结：正方体和长方体都有6个面，正方体的6个面都相等，长方体的对面两两相等。

（2）小组交流长方体、正方体顶点的特点。（指名说说）

小结：长方体和正方体都有8个顶点。

（3）同桌交流长方体和正方体棱的特点。（全班交流）

小结：长方体和正方体都有12条棱，正方体的12条棱都相等，长方体的棱可以分成3组，每组棱的长度相等。

整理知识 我们把刚才探索得的知识归纳整理完成表格

（三） 尝试达标练习

板书设计：

正方体和长方体都有6个面，正方体的6个面都相等，长方体的对面两两相等。

长方体和正方体都有8个顶点。