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粤教2003课标版《17师说》优质课教案下载
翻译课文。
③学习本文正反对比的论证方法，理解文章说理的结构；
过程与方法：
①演绎拜师礼并播放视频，设置情境，营造氛围，引起学生学习兴趣。
②学生通过预习及课堂讨论掌握相关文言知识点，在理解的基础上把握文章
结构及论证说理方法。
③教师适当引导及点拨，讲解关键知识点，总结本文论证方法，要求学生背
诵全文。
情感与价值观：
理解韩愈写作的目的是抨击时弊、宣扬从师的道理，在此基础上联系当
今社会现实，让学生认识到老师的职责及重要性，从而树立尊师重教的思想，
培养谦虚好学的风气。
【教学重点】
1．掌握重要的实词、虚词及其他文言知识点，如“师”、“道”、“之”、“其”
2．掌握正反对比的论证方法，理解文章说理过程，背诵全文
【教学难点】理解尊师重道的时代意义和现实意义，树立尊师重教的思想，
培养谦虚好学的风气。
【教学方法】直观演示法、讲授法、讨论法、交流法、练习法
【教学工具】多媒体课件、视频
【教学课时】两课时
【教学过程】
第一课时
教学重点：①通过拜师礼及成语故事感受我国尊师重道的优良传统
②了解韩愈及有关“说”的文体知识
③朗读课文，初步感知课文，掌握重要的文言知识点