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人教2003课标版《中国古代诗歌发展概述》新课标教案优质课下载
课时安排 一课时
教学过程
一、导入
二、真题回溯
阅读下面这首唐诗，并完成相关问题。
发临洮将赴北庭留别 ①
岑参
闻说轮台路 ② ，连年见雪飞。
春风不曾到， 汉使亦应稀。
白草通疏勒， 青山过武威。
勤王(敢道远，私向梦中归。
[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。) ② 轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。(勤王,尽力于王事。
1.与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。(5分)
2.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）
三、当堂演练
阅读下面这首散曲，然后回答问题。
折桂令·九日①
张可久②
对青山强整乌纱，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
【注】①九日：又称“重九”，即我国传统的重阳节。②张可久：字小山，庆元（今浙江鄞州）人。曾任典史等小吏，还做过昆山县的幕僚。一生怀才不遇，时官时隐，仕途上很不得意。平生好遨游，足迹遍江南各地。晚年居杭州。
1.对这首作品分析不恰当的两项是( ) ( ) （5分）
A．前三句，写诗人登高时所见之景，“秋”“归雁”等意象传达出困倦游子对功名未就、
仕途失意的烦躁。“强整乌纱”表现了作者怀才不遇的苦闷。
B．接下来，“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”三句，写尽了自己现在所居官场宴客场
景的繁华热闹，采用了实写的手法。