人教2003课标版《＊五、人和》集体备课教案设计

人教2003课标版《＊五、人和》集体备课教案优质课下载

课 时

1课时

教材分析

《人和》选录四则短文，从不同方面阐述了孟子的“人和”思想不仅从天时、地利、人和的比较中得出了人和最为重要的结论，而且还从一般的社会成员与统治者两个方面具体阐述了达到人和的具体办法这就要求学生在掌握好文言知识，还应深入系统地了解孟子对社会、人生问题的思考，找到立身处世的借鉴从而提升学生文言文的阅读能力

教学目标

1、积累古汉语知识

2、理解学习孟子寓言故事情节简练集中的特点

3、理解深刻的寓意和语言特色

重点难点

【重点】

1、理解文章的中心论点理清文章的论证思路及结构

2、引导学生通过了解孟子的思想，通过了解孟子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴

【难点】

通过了解孟子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴

教法设计

了解孟子的思想及政治主张，理清论证思路，培养学生的分析归纳能力和思考、辩论能力

课前准备

准备PPt课件

教师活动设计

学生活动设计

一、导入：

1、奥运会开幕式上的活字印刷术，出现不同字体的“和”，这是向全世界在展示我们的古老中国的千年文明，一个“和”字道出了华夏子孙立身处世的原则，也道出了我们对美好社会的憧憬

2、面对这个“和”字，你们想到什么？

和平共处(各个国家、民族之间) 、和谐相处（社会人与人之间的关系） 、和睦友好（家人之间，家和万事兴） 、和气生财（生意） 、和衷共济（面对困难，地震、雪灾） 、团结和洽（企业）

3、孟子所说的“和”又是什么意思？