选修先秦诸子选读《大天而思之，熟与物畜而制之》优质课教案下载

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【重点难点】

1.掌握文言词语的意义和用法，能将重点句子进行翻译。

2.了解作者，探究荀子天人相分的天人关系。

【学法指导】

1.讨论法。

2.点拨法。??

【导入】

中国自古便有许多描述天和人的关系的成语，你都知道哪些？

吉人天相 杞人忧天 人定胜天 天从人愿 天无绝人之路 吉人自有天相 天时地利人和 谋事在人，成事在天 天有不测风云，人有旦夕祸福

在古人看来，天是极其神秘的存在，人事往往依据天命才能成功，即使在今天，很多人在迷茫的时候，也会大声质问，天啊，为什么这样对待我？！

其实，两千年前，儒家学派的代表人物之一荀子就提出了自己对天人关系的理解，今天我们就来一起学习荀子的文章，看看是否能够得到新的启示。

【解题】

认为上天伟大并思慕它，哪里比得上把它当成物来畜养并且控制它呢。表现了人类积极探索自然规律，并力图掌握规律，更好地让自然为我所用的理想追求。

【作者简介】

荀子（公元前313——前238）名况，尊号“卿”，避汉宣帝刘询讳，改称孙卿。战国末期赵国人，思想家、教育家，儒家学派代表人物，先秦唯物主义的集大成者，著有《荀子》三十二篇，代表作《劝学》、《天论》等。韩非、李斯都是他法治思想的继承者。他的思想学说中“人道观”提出了发挥人的主观能动性“制天民命而用之”的控制自然、征服自然的思想。

思考：我们学过的荀子名言

【预习检测】

1.给下列加粗字注音

蕃长于春夏（fan） 辍广（chuo） 啜菽（chuo shu）

秽稼恶（hui） 籴贵民（di） 雩而雨（yu） 卜筮然后决大事（shi）

楛耕伤稼（ku） 礼义之不愆兮（qian）

2.解释给下列加粗词语

①天作高山，大王荒之 （开垦,引申为发展）

②天不为人之恶寒也辍冬 （停止,引申为废止）

③君子有常体矣 （体统,规矩,引申为准则或法则）