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人教2003课标版《大天而思之，熟与物畜而制之》公开课教案优质课下载
3.提高阅读文言文的能力
4.向学生讲授选文,其间涉及词汇、写作以及思想内容等各个方面。
方法与过程
1.通过学生自主学习,交流与合作了解有关荀子的基本常识和有关文言基础知识。
2.通过讨论探究,使学生明确并深刻理解荀子错天思人的思想。
情感态度与价值观
1.认识到人通过一定努力可以掌握自己的命运,一味地迷信上天、屈从于命运不可取。
2.引导学生从中找到立身处世的借鉴。
二、教学重点、难点
1.教学重点是讲授选文第1段、第4段、第5段及最后一段,把握荀子对天人关系的思考。
2.引导学生思考其中的启示意义。
三、教学方法:
朗读法、点拨法、讨论法、合作探究法
四、教学准备
1.学生预习课文,借助工具书、网络等手段疏通文意。
2.教师准备多媒体课件
五、课时安排:
一课时
六、教学流程:
一、诗化导入:
布尼尔祈祷诗:
亲爱的上帝/祈求您赐予我/ 一颗平静的心/让我去接受我不能改变的事/赐予我勇气/让我去改变我能够改变的事/并祈求您/赐予我能分辨着两者的智慧
二、交流感悟,合作释疑
1.交流预习感悟,合作释疑,教师巡视,适时点拨。
2.文言文知识点检测(幻灯片),学生回答,并订正。