《7《朱子语类》三则》优质课教案下载

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对“天理”与“人欲”的理解，并作出自己的价值判断。

能从读书为学的角度理解这三则语录所讲道理之间的内在联系。

教学课时： 一课时

教学过程：

一、复习导入

（1）解释下列加点字的意义。

1、略晓其义即厌之 厌:满足

2、则是于此一卷书犹未得趣也 趣：旨趣，意思

3、明知合行大路 合：应该

4、此便是天理人欲交战之机 机：关键

5、圣贤教人，都提切己说话 切己：切身，密切联系自身

6、君子喻于义 喻：明白，懂得

（2）结合翻译，理解文意

二、初读感知

[问题引领]分别用最简洁的语句概括各则所讲的主要内容。

明确：

第一则：阐述了一种熟读精思的读书方法。

第二则：讨论了天理与人欲的问题。

第三则：讨论义利之辨的问题。

三、品读鉴赏

[问题引领]细读第二则，回答以下问题：

1、结合原文内容思考“大路”和“小路”个比喻什么？人们为什么会舍“大路”而取“小路”？

明确:“大路”指“天理”，“小路”指“人欲”。人们“无克己功夫”，外物无休止的动摇人心，而人又不能很好的克制自我，这样就很容易被欲望左右。

2、圣人、贤人、普通人在天理、人欲之间是怎样选择的？

明确：圣人：自然存天理而行；